如何解决留学生国外课堂不适应的情况?

　　专业词汇量匮乏：

　　学术课堂上的内容，主题非常固定，老师为了让每个学生都能听懂，会避免使用长难句和一些具有地方特色的俚语表达。

　　所以，听不懂课并不是句式有多复杂，而是不了解其中专业词汇的意思，从而影响了对整段话的理解。

　　像是人文学科如历史、哲学、政治等，词汇本身就比较复杂，还会出现各种语言(比如拉丁语、古希腊语等等)的舶来词，整体听下来需要大量词汇和知识的储备。即便是雅思听力8分的同学，也有可能败下阵来。

　　解决方法：

　　可以寻找老师和学校的资源进行自我补充学习。

　　外国院校一般都会在开课前，将整个课程手册发放给学生，上面提前给出了每节课所对应的内容、问题及这门课程相关的最基本reading list。同时，老师上课也会围绕这些参考资料。

　　学术阅读和写作任务

　　阅读和写作也是留学生们的一大痛点。在学习期间也会经常有一些学术论文写作任务，如果没有深入研究相关背景和专业知识，基本上无法完成合格的文章。

　　解决方案：

　　以作文为例，当你去往国外留学后，写作的学术论文也会根据回应问题、展开论述、衔接逻辑这几个维度去考虑，因此了解英语思维的展开模式，是很重要的一步。

　　同学们在平时，也有必要锻炼自己快速阅读、搜集资料、归纳信息的能力。

　　交流讨论困难

　　上课有很多内容可能听不懂，再加上中国学生从小接受的都是老师讲学生听的“输入式教学”，导致在国外无法融入小组讨论及参与课堂互动。

　　解决方案：

　　加大在相关领域的阅读量，积累领域内常见的词汇表达、专业常识和相关案例，从而提高我们对于学习内容的理解程度。

　　在小组发言中，大胆的展示自己的想法，不要害怕犯错，良好的心态是开口的第 一步。

　　另外，不妨提前准备要发言的内容，做好笔记大纲或逐字稿，刚开始可能会有一些困难，但后期思维提升和语言组织能力提升后会明显改善很多。